A felsőoktatási könyvtárak mintha nem változtak volna az elmúlt száz évben. Pedig 5 trendre mindenképp érdemes odafigyelniük:
1. Változik az USA-ban használatos vizsgalap (index). Újabban akár a digitális műveltség, könyvtári konzultáció és a Wikipédia szerkesztés is feltüntethető a felsőoktatásban tanult készségek közt.
2. Könyvtári területen is szerezhető lenne a tanuló tudását egy speciális területen igazoló mini-diploma (microcredential). A MOOC-kurzusokkal szemben ez igazolást is ad, mégsem kötelezi a hallgatókat nagy hitelek felvételére.
3. Az USA-ban is van tandíjmentes felsőoktatás, például a Tennessee’s Promise és a New York-i Excelsior program.
4. Sok adatuk van az intézményeknek a hallgatókról és a tanulmányi előmenetelükről. E big data-val elemezhetővé is válnak ezek az adatok. Előrejelzéseket és személyre szabott tantervek készíthetők. A felsőoktatási könyvtárak jobban aggódnak az adatvédelem miatt mint más intézmények. De vannak könyvtárak, amelyek az adatvédelem megsértése nélkül elemzik a hallgatói adatokat.
5. A könyvtárosok a felsőoktatás változásait elősegítő mozgalmak élére állhatnának. Hirdethetnék a nyílt oktatást és a nyilvános adatmegosztást. Partnermegállapodásokat köthetnének például, hogy segítsék a hátrányos helyzetű közép- és középiskolások felsőoktatásba bejutását. (ref.: Habók Lilla)
Library Journal