Az, hogy a korábban domináns felvételi számokkal szemben nagyobb súlyt kap a hallgatók megtartása vagy sikerességük, a könyvtárakra is feladatokat ró, elsősorban abban, hogy új, jobb módokat találjanak ezeknek a fejleményeknek és összefüggéseknek a dokumentálására, az információs műveltség alapfogalmainak további definiálására, valamint abban, hogy programjaikat az egyetemi hallgatók új értékelési módszereihez igazítsák. (A tíz legfontosabb trend az amerikai felsőoktatási könyvtárakban; ref.: Koltay T.)
Hírforrás:
Humanus
Humanus
Régebbi hírforrás(ok): A felsőoktatási könyvtárak értéke — pl.: javítják-e a diplomaszerzési arányt? link