A The Chronicle of Higher Education cikke arra hívja fel a figyelmet, hogy számos tengerentúli új könyvtárban fizikailag is háttérbe helyezik a nyomtatott dokumentumokat. Nagy különbség van azonban az információ és az ismeret, az ismeret és a megértés között. A képernyős formátum az információ letéteményese. Az emberek pedig az egyszerűbb utat választják a bonyolultabb helyett. Mindezek ellenére nem lenne érdemes az információhoz való hozzáférést és a tudásszerzést egymással szemben lévőnek beállítani. Talán az egyik idézett könyvtáros attitűdje a nyerő: “Harcolok azért, hogy az emberek megértsék a két típusú ismeret integrálásának fontosságát.”
Régebbi hírforrás(ok): Do librarian really need books? : Controversial projects at some colleges move the printed word out of sight / Scott Carlson. In: The Chronicle of Higher Education (2002 July 12)